双语教学工作计划范文一、指导思想:以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导积极推进双语教育实验丰富学校教育内涵探索行之有效的双语教育模式使我校双语教学水平得到显著提高使学生在母语阶段充分接受英语熏陶为将来成长成为具有国际视野和国际交往能力的创新型人才奠定基础。 二、工作目标:根据《无锡市教育局关于推进双语教育实验的指导意见》,精心组织,扎实推进双语教育工作。 围绕学校双语教学实验方案进行双语教学的探索。 拓宽双语课程设置改善双语学习环境探索双语教学模式形成具有校本特色的双语教育体系。

本学年内要充分重视双语实验学校创建工作完善双语教育环境开设好实验课程在“健康教育”、“牛津a口语交际”及其他学科渗透等方面进行实验初步形成校本特色的双语教育模式同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。 并通过双语教学的实施提高学生英语口语能力、英语交往能力、英语应用能力。 三、工作要求:第一学期、统一思想认识。 从行政人员到英语教师、双语教师直到全校教师学习关于双语教育的理论和市教师局关于推进双语教育实验的指导意见统一思想认识提高积极参与双语教育的自觉性了解双语教育的基础知识和本校开展双语教育实验的规划。 、选派教师参加双语教育实验的培训。

、选定双语教育实验的学科、年级、教材。 营造双语教学氛围。 、成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组。

、在小学一年级开设英语口语交际课、在小学三年级开设双语健康教育课。

以这二个年级为先行实验定期开展研究活动探索双语教育模式。

、利用新加坡英华学校来校华文浸濡契机进行双语交流活动。 第二学期、进一步改进双语教育实验环境优化师资配备。

、积极开发双语教育资源创新双语教育活动的内容和形式大力加强化建设初步形成校本双语教育特色。 、探索双语教育质量评估标准和办法制订有关学科的《双语课堂教学评价表》并试行评估。

、将原有五月份英语艺术周活动优化为“双化艺术周”活动。

、开展一次区级以上的“双语研究展示课活动”。 、举办英语教师和双语课教师教学设计和课件制作比赛。 主要措施、狠抓双语教学的常规管理以教学过程管理为着力点定期抽查双语教师的教学“六认真rdquo工作深入学生、班级及时掌握双语教学动态采取有效措施确保双语教学工作正常、规范、有效进行。 、加强双语师资队伍建设经常性地组织双语教师进行校本培训学习先进的教育理论学习双语教学常用方法使教师逐步从“经验型”向“学习型”、“研究型”转化。 加强教研组建设。

教研组要重视双语教师教学进行互动的随堂听课和专题教研活动使双语教师的教学能力有一个质的提高。

结合有关部门的教学新秀教学能手、、学科带头人的评审工作尽可能多地推荐双语教师能评力保有位评为市级教学能手。

使双语教师的教学工作走向成熟。 、每学期安排双语教学研究课展示活动。

.优化环境建设:充分利用校园广播、电视开展双语学习活动开展双语小报比赛、双语比赛、双语橱窗展示等活动营造好英语学习的软环境。

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