聚焦本科教育 学校首次发布本科学情报告

日前,由教务处组织编撰的《上海理工大学学情报告(2019)》正式发布。

教育部2018年6月召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议,会议强调“以本为本”,要加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。

同时提出要推进“四个回归”,把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。

当前,学校正以高水平大学建设为引领,围绕建成特色显著的一流理工科大学的办学目标而不懈奋斗,在此背景下,教务处编制了学校首册学情报告,聚焦本科教育,关注学生学业成果。 报告核心内容共分三个部分,分别是“学习动因”、“学习成效”和“学习荣耀”,突出“以学生为本”的教育理念,以全日制本科生成长成才为主线,从本科教育教学数据入手,涵盖学生从入学到毕业一系列基本教学数据观测指标,经过数据分析,实事求是,客观科学地反映学生在校的学习状态。

报告最后部分还提出若干对策、建议。 今后,学情报告数据采集维度将更加多元,分析维度更加丰富,依托学校各部门数据从各个侧面反映学生的学习轨迹和学习动态,全景式展现学校育人过程,不断充实、丰富和拓展学情报告的内涵。

学情报告的发布为持续稳步推进教育教学改革提供科学决策和施策的依据,助力学校高水平大学建设,是学校开展的新时代本科教育思想大讨论的成果之一。

供稿:教务处。

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